Специальность

6-05-0715-07 Эксплуатация наземных транспортных и технологических машин и комплексов

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Факультативные дисциплины

Семестр изучения

1 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

Количество академических часов

16 академических часов (16 аудиторных часов)

Форма промежуточной аттестации

Зачет

Формируемые компетенции

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен обладать следующей специализированной компетенцией (СК-22): осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности

Результаты обучения

В результате изучения факультативной дисциплины обучающийся должен:

знать:

– квалификационные характеристики должностей, занимаемых инженером;
– историю развития инженерного дела;
– основные понятия, используемые в период обучения и дальнейшей профессиональной деятельности.

уметь:

– планировать повышение квалификации;
– выполнять поиск и анализ информации.

иметь навык:

– высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.

Пререквизиты

Учебная дисциплина направлена на осмысление специфики данной профессии.

Краткое содержание

учебной дисциплины

Предусматривается изучение тем:

1. Введение.
2. Основные понятия и определения.
3. Роль инженера на производстве.
4. История Барановичского государственного университета.
5. Содержание образовательной программы по специальности «Эксплуатация наземных транспортных и технологических машин и комплексов».
6. Организация учебного процесса на инженерном факультете.
7. Научно-исследовательская работа студентов (НИРС).
8. Правила пользования библиотекой и информационными ресурсами.

Специальность

6-05-0812-01 Техническое обеспечение производства сельскохозяйственной продукции

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Компонент учреждения образования
Социально-гуманитарный модуль

Семестр изучения

5 семестр

Трудоемкость в зачетных единицах

2 зачетные единицы

Количество академических часов

72 академических часов (36 аудиторных часа, 36 часов самостоятельной работы)

Форма промежуточной аттестации

5 семестр – дифференцированный зачет

Формируемые компетенции

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен развить и закрепить универсальную компетенцию (УК-8):
Владеть методами системного и сравнительного анализа основных периодов развития сельского хозяйства Беларуси, уметь прогнозировать основные тенденции развития сельскохозяйственного производства.

Результаты обучения

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
знать:
– основные периоды развития сельского хозяйства Беларуси, ее главные особенности и перспективы развития;
– место и роль белорусского сельского хозяйства в мировой экономике.
– особенности социально-экономических и социокультурных процессов и социально-экономическую политику в Республике Беларусь;
уметь:
– осуществлять сравнительный анализ различных периодов развития сельского хозяйства Беларуси, делать при этом самостоятельные выводы;
– анализировать факты и находить причинно-следственные связи;
– знать историографию дисциплины, главные проблемы и подходы ученых к их решению;
иметь навык:
– ведения дискуссии по предмету ценностных отношений к общественным явлениям, событиям прошлого и современности.

Пререквизиты

Изучая данную учебную дисциплину, будущие специалисты приобретают компетенции, являющиеся основой для понимания и усвоения таких учебных дисциплин, как:
– история Беларуси (в контексте европейской цивилизации);
– история белорусской государственности;
– земледелие

Краткое содержание учебной дисциплины

Предусматривается изучение разделов:
1. Зарождение и становление сельского хозяйства на территории Беларуси.
2. Развитие сельского хозяйства в период Великого Княжества Литовского и Речи Посполитой.
3. Развитие сельского хозяйства Беларуси в составе Российской империи.
4. Развитие сельского хозяйства Беларуси в 1917-1941 гг.
5. Послевоенное развитие сельского хозяйства БССР (1945-1991 гг.)/
6. Сельское хозяйство Беларуси в период 1990-2000 гг.

Специальность

7-06-0714-02 Инновационные технологии в машиностроении, 
профилизация «Аддитивные и субстрактивные технологии»

Место дисциплины в структурной схеме образовательной программы

Модуль «Современные технологии в машиностроении» компонента учреждения образования

Семестр изучения

2 семестр

Трудоемкость

3 зачетных единицы

Количество академических часов

110 академических часов (34 аудиторных часа - дневная форма, 12 аудиторных часов - заочная форма получения образования)

Форма промежуточной аттестации

2 семестр – зачет

Формируемые компетенции

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен обладать следующей специализированными компетенциями:
СК-3. Внедрять тенденции совершенствования станков с ЧПУ, методы и средства автоматизации производства, уметь использовать их для автоматизации инновационного многономенклатурного механосборочного производства.

Результаты обучения

В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:

знать:
– современное состояние и перспективы развития электропривода;
– основные характеристики электроприводов и систем электрооборудования в общепромышленных электрифицированных установках;
– правила эффективной эксплуатации и технического обслуживания электроприводов электрооборудования;

уметь:
– производить расчеты по выбору электродвигателей, проектированию систем управления электроприводов;
– производить выбор аппаратуры управления и защиты;
– эксплуатировать электроприводы и электрооборудование с соблюдением правил техники безопасности;

иметь навыки:
– расчета параметров и выбора электродвигателей и электрооборудования для конкретных технологических процессов;
– управления автоматизированным электроприводом;
– выбора элементов автоматизированного электропривода машин, агрегатов и установок.

Пререквизиты

Для изучения данной учебной дисциплины студенты должны успешно освоить следующие учебные дисциплины:
– Электротехника и электроника,
– Электропривод и электрооборудование

Краткое содержание учебной дисциплины

Предусматривается изучение тем:

1. Введение. Основные понятия и определения;
2. Механические характеристики электропривода в установившемся режиме;
3. Динамические режимы работы электропривода;
4. Тенденции развития электроприводов с коллекторными двигателями постоянного и переменного тока;
5. Тенденции совершенствования асинхронных двигателей;
6. Современные конструкции синхронных двигателей;
7. Выбор электродвигателей для автоматизированного электропривода;
8. Силовые преобразователи в системах управления электроприводом;
9. Системы управления электроприводами постоянного тока;
10. Системы управления электроприводами переменного тока